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【编者按】自第二次党代会召开以来，贵州理工学院党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，锚定高质量发展主线，积极深化教育综合改革，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，在党的建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作等各方面取得长足进步。

为迎接学校第三次党代会胜利召开，特推出“献礼党代会”系列报道，旨在进一步增强广大师生的使命感和责任感，不断凝聚奋进力量，激励全校上下以更加昂扬向上的精神风貌，共同奋力谱写贵州理工学院高质量发展新篇章！

第二次党代会召开以来，贵州理工学院深入学习贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述，强化师德师风建设，弘扬教育家精神，大力推进学校高质量发展和人才强校战略，加快汇聚一流人才。学校高标准推进人才队伍建设，人才工作体制机制日益完善，教师队伍素质不断提升，人才对学校事业发展的支撑引领作用持续增强。

强化体制机制建设 打造人才工作新引擎

以深化人才管理体制机制改革为契机，学校遵循人才成长规律，不断完善人才工作顶层设计。一是强化组织机构建设，成立校党委人才工作领导小组，制定工作规则，形成党委统一领导，党委组织部牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合的人才工作格局。二是完善人才工作机制，建立“三引三育两聚焦四评价”人才工作机制，制定人才工作领导小组工作规则、人才引进管理办法、关于加强校党委联系人才服务工作的办法等，为人才提供全方位服务保障。三是开展“组团式”学科帮扶，上海交通大学、东南大学“组团式”帮扶乐游棋牌材料科学与工程学科、航空宇航科学与技术学科及其关联学科，聘任专家担任二级学院院长、常务副院长，助推学院学科建设与发展。四是建立校党委联系人才库，体现党管人才的重视，目前已有38名人才入库。学校为入库人才提供全方位服务，促进入库人才多出成果、出好成果。

学校切实增强服务人才成长的工作意识，着力构建完善人才引进培育、使用管理、考核评价、绩效激励、服务保障等全链条制度体系，制定柔性人才引进管理办法、绩效工资实施办法、科技成果转化奖励办法等制度，实施多种政策吸引和培育优秀人才，打破职称评聘中的“五唯”限制，不断为人才工作注入新动能，助力乐游棋牌人才干事创业的激情。

五年来，学校获批国家级科研项目60项，省部级项目230余项，发表各类学术论文2000余篇，其中，ESI前1%高被引论文、影响因子>10论文、SCI一区和二区论文达300余篇。主持研制国际ISO标准2项，主持和参与研制起草国家标准和行业标准多项，获省部级以上科学技术成果奖27项。

筑牢师德师风根基  打造“四有”好老师队伍

学校高度重视师德师风建设，不断完善师德师风建设工作长效机制，引导全校教师围绕立德树人根本任务，弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

筑牢师德制度根基。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针。成立党委教师工作委员会，建立健全学校教师思想政治和师德师风建设长效机制，完善制度体系，制定相关工作规划，明确各单位在师德师风建设工作中的职责分工，形成全校师德师风建设合力。先后制定《贵州理工学院教职工师德考核办法（修订）》《贵州理工学院教师师德失范行为处理办法（2025年修订）》《贵州理工学院二级学院(教学单位)师德师风建设主体责任落实办法》等师德师风建设管理制度，基本上形成了较为系统和规范的教师师德师风建设、监管、查处等制度体系。

坚持师德第一标准。从建机制、明责任、列清单、强监督、严惩戒等方面予以规范。严守教师准入门槛，加强教师招聘、人才引进过程中的思想政治和师德考察评估。落实师德考核贯穿于教育教学全过程要求，把教师师德师风考核纳入教师年度考核、二级单位年度考核、党政“一把手”述职考核等，形成师德教育、宣传、考核、激励奖励于一体的长效机制。通过开展师德年度考核、师德失范问题自查自纠、签订师德师风承诺书、集中开展师德专题培训和邀请知名学者、专家开展教育家精神宣讲和师德警示教育等工作，引导教职工规范教师从教行为与管理行为，引导教师潜心教书育人、教育工作者潜心服务育人。

注重发挥榜样引领和正面典型的激励作用，制定了《贵州理工学院教学名师评选办法》《贵州理工学院优秀教师、优秀教育工作者评选办法》等办法。实施教学名师培育工程，定期开展“教学名师”“优秀教师”“优秀教育工作者”“师德先进个人”等各级各类优秀教师评选推荐工作；注重教师团队培养，开展“学习黄大年团队、争创黄大年团体”教学科研团队创建培育工作。学校现有首批“全国高校黄大年式教师团队”1个、全国优秀教师2人、省级“金师（教学名师）”14人、省级优秀教师4人、校级教学名师8人、校级“学习黄大年团队、争创黄大年团体”教学科研团队26个。通过榜样选树、深挖优秀典型事迹等工作，营造了尊师重教的良好氛围，有效增强了教师争做“四有”好老师、四个“引路人”的内生动力，进一步提升了教师荣誉感、幸福感、获得感，推动全校形成崇尚模范、争做先锋的良好氛围。

面向未来，贵州理工学院将紧紧围绕人才强校战略，持续优化人才发展生态。进一步完善人才引育用服全链条机制，加大高层次人才引进力度，强化青年人才的系统培养，充分发挥人才的创新创造能力。以更加有力的举措，打造一支结构更优、素质更高、创新能力更强的人才队伍，向着“西部一流、人民满意的高水平理工大学”目标奋勇前进。